首先我们来看一个例子：让输出100-200之间的所有质数。

这是所有编程初学者都会遇到一个题。看到这个题我们几乎都知道要用到循环for，要用到if判断，但是具体到怎么写的时候，就不知道怎么动笔了。

其实在学习的时候，老师讲解示范的时候，会在写代码前，用//写注释，写我们每一步要做什么。

//目的：输出100-200之间的质数//首先，要判断一个数是不是质数//是质数要怎么样，不是质数要怎么样

这样一写，就相当于一个流程图，每一步我们要做什么就非常清楚了，只需要慢慢填入相应的代码就可以。所以在开始学习的时候，更多的是学习解题的那种思维方式，把一个程序分为几个小段，一步一步来。

我不知道其他初学者对于买桃的这个问题感觉怎么样，反正我觉得特别简单。在写程序前，根据题意先分析、步骤：

//步骤：换桃，吃桃，再换//每次循环就是换桃，在把桃变成核，//换来的桃子数=桃核/3//剩下的桃核=桃核%3//换来的桃子数=桃核/3//桃核=换来的桃子数+上次换桃剩下的桃核数//桃子总数=已经吃的+换来的

这样一分析，就很简单了，就是一个当桃核数大于等于3个时发生的循环，循环体的内容，只要把桃子数和核的数改为相应变量，就可以直接写出来了。

同时，作为初学者，我们的思维还有一个需要改变的地方就是，对一件事的难易程度的判断。

之前看到一个求2个数的最大公约数，最小公倍数的题，然后和同学一通讨论，分解质因数，用数组·····然后看到程序，最大公约数一个遍历，最小公倍数一个遍历，简单到爆。这个就是思维方式没有转变过来的原因，因为在我们看来，一个数一个数的去试是不是我们需要的数，是非常麻烦的一件事，但计算机恰恰觉得这是一件so easy的事。

所以，在学习的时候，我们要更多的去贴近计算机的思维方式，而不是我们生活中的方式。